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1.
浅谈我的“让中职学生喜欢上数学课”的探索过程
夏年红
《神州》
2011,(7):106-106,111
中职学生中大部分数学基础薄弱,对这门课的学习也失去了信心,作为中职学校的数学教师,应该考虑到学生的这个特点,探索、优化教学方法,为学生创设快乐的学习环境,树立学生的自信心、激发学生的兴趣,让他们喜欢上数学课,从而提高中职数学教育教学的质量。
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