学习源自兴趣,幸福来自生活

随着信息社会的到来,以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息技术教学已在中小学课程中广泛开展,而信息技术教学其主要体现在学生的学习兴趣,以及教师的教学方法之中,本篇文章主要从三个方面来谈谈中学信息技术教学的乐趣:兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一;大胆尝试,体验新奇,培养学生创新思维;运用"新"教学方法,激发学生的学习热情,让幸福蔓延。     

阅读教学中提高学生朗读能力的方法

小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练。语文课文,都是文质兼美,晤言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。“读书破万卷,下笔如有神,”道出了“劳于读书,易于作文”的真理。本文笔者就提高学生的朗读能力谈谈可行的方法：     

论学校体育中学生的体育权利

我国《宪法》和《教育法》、《体育法》等相关法律详细规定了学生的体育权利,但在学校体育活动中,侵犯学生的体育权利的现象时有发生、表现形式多样。有鉴于此,应加强法律法规和规章制度建设,更新教育观念,依法治理,有力保障学生体育权利的实现。