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吴玢琪 《南京史志》2023,(23):36-37
<正>在幼儿音乐教学中,节奏是整个教学过程必不可少的一环。音乐节奏教学游戏化要将音乐教育中的“节奏”和游戏活动中的“趣味”相结合,让节奏教学变得生动有趣,这样有利于激发幼儿对节奏学习的兴趣,更好地培养幼儿的节奏感,提升幼儿的音乐素质和艺术欣赏能力。  相似文献   
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