如何培养初中学生的听说能力

中学语文教学的一个重要任务,就是要培养学生的“听说读写”能力。随着改革开放的深入,信息交流的增多,“听说”能力就显得越来越重要。一个不善言谈,口头表达能力很差的人,不能算是一个合格的人才。然而,当前不少语文教师往往忽视了对学生进行“听说”能力的训练,只注重培养学生的阅读分析和写作能力,重视的是考试分数。而初中阶段,正是学生由少年向青年转化的时期,会因心理渐趋成人化,思维逐渐成熟而造成某种障碍,使口头呈现弱化态势,因而导致不少的初中生,听,则不能对语言进行复述、组合与概括;说,则语无伦次,词不达意。那么,如何提高初中学生的“听说”能力呢？