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吴新霞 《神州》2012,(7):271-271
自从提出素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”以来,“创新”立即成为企业界、科学界、教育界普遍关注的话题和焦点,也成为我们这个时代的主旋律和最强音。于是我们不禁要问:什么是创新教育?创新教育包括哪些内容?教学中高中数学的创新思维又该如何培养?  相似文献   
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