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<正>根据新的美术课标的要求,教师要不断的探索优化示范教学方法,更好地把课堂交给学生,激发学生的想象力。在传统美术示范教学中,常以老师示范为主,在示范中,教师以一言堂的方式完成整个示范教学,很少关注孩子的实际情况。是否符合学情,是否能与学生产生共鸣,这是我们一线教师值得思考与探索的。经过教学实践,我得出了以下应对策略。一、示范要有科学性示范教学要讲究科学性。我们要遵循艺术教育规律,以科学方法为指导,根据教学目标、 相似文献
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