游潘安湖

正早晨,阳光如七彩珠宝,自由地洒到这片绿波荡漾的湖面,奔跑着、跳跃着,感觉像童话一样迷人,这个地方就叫潘安湖。我们乘船迎风而行,螺旋浆推出无数细小的波浪向周围散去,在阳光的照射下,湖面像有无数金色光斑在闪烁。船全是由木头做成,仿古的方向盘和门窗让人感觉来到电影《纳尼亚传奇》中的世界一样。啊!太美了,我     

“主客”对乡村文化记忆空间的感知维度及影响效应——以苏州金庭镇为例

乡村旅游地的文化认同是重塑和振兴乡村文化的重要前提。基于文化记忆和地方感构建居民和游客对乡村文化记忆空间的感知模型,以苏州金庭镇为例进行验证。结果表明：在时间、空间、文化和情感维度上主、客存在差异,时间维度上游客高于居民,其余维度居民表现更为强烈。感知效应主、客在时间上表现出令自己回想起过去的人和事,了解文化延续性;空间上为游客旅行带来深刻印象,与居民生活关系不紧密;文化上承载着地方历史文化,提升乡村旅游文化氛围;情感上在归属感、自豪感、文化自信及价值追求具有一致性。     

基于绘本《薄荷》背景下的教育活动探究——大班课程“薄荷奇遇记”

<正>一、探究科普绘本《薄荷》教育价值(一)具有较强的科学性幼儿科普绘本《薄荷》中详细描述了薄荷的特征和作用。书中的图画富有童趣、注重写实,如:薄荷身上的卷曲的叶片、细小的绒毛、周围共同生长的动植物状态,以及薄荷地底下的秘密、薄荷的形态等都值得幼儿观察和了解。通过阅读,不仅有利于强化幼儿对薄荷的认知,还有利于提升幼儿的科学素养。