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吴佳韵 《南京史志》2023,(20):72-73
<正>建构游戏是一种创造性的游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象力为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏,因其实践性强、同伴合作机会多、与生活经验结合紧密,成为促进他们社会性发展的基本途径。基于此,我们将理论与实践相结合,对阳台建构区进行了创造性改造,让生活和社会形态融入建构区游戏与环境中,从而创新建构游戏,有效促进了幼儿的建构能力提升与社会性的高质量发展。  相似文献   
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