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<正>长期以来,由于我国实行计划经济体制,加之幼儿教育既是教育事业,又具有福利性和公益性的特点,助长了幼儿园自身“等、靠、要”的依赖思想,缺少自我生存与自我发展的能力。在改革大潮中,幼儿园自身为保生存,促发展,在危机感增强的同时,管理意识在增强。我国幼儿园正在出现管理要效益,向管理要质量,以管理求发展的自我管理的发展趋势。在  相似文献   
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