论张炎“文化遗民”心态

文章从文化批评学的视野,以文化为切入点,分析了宋末词人张炎所处的历史文化背景和生平经历,认为宋元文化的差异形成了新旧文化的突变,而张炎因为对宋文化的重恋情结,故而成为宋文化的传承者,即“文化遗民”.了解此心态后再来诠释其作品,方可得其要旨.     

新课改下高中信息技术教学模式的探究

高中信息技术新课改提出信息技术学科要以全面提升学生的信息素养为总目标,从解决实际问题的关键入手,这就需要充分发挥学生的想象力和创造力,需要鼓励学生运用已有的知识,独立思考问题、解决问题。作为信息技术课一线教师,我们对课改中高中信息技术教学模式进行探究,把传统的教学模式转化为新型的、适应新课程要求、更适合高中学生要求的教学模式,这样才能真正发挥学生积极性与主动性,取得事半功倍的教学效果。