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1.
科技教学活动应处处体现环境教育
叶剑屏
《南京史志》
2014,(35)
环境教育是一种人的综合性教育,它是以可持续发展思想为指导,使受教育者重新认识自己与外界以及两者之间的各种关系;通过各种途径使受教育者获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感、态度和价值观,进而对自己、他人、自然、社会和维护等采取负责任的决策和行动。
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