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1.
论利用物理学特点培养学生能力
吴涛
张永
厉光明
《神州》
2012,(8):175-175
前言: 高中物理新课程旨在进一步提高学生的科学素养,以“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维度目标培养学生,既授知识又育素质,学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,提高综合素质,为学生终身发展奠定基础.
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