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1.
谈谈学生自主互助学习
卢建举
闫晓伟
《神州》
2012,(9):374-375
自主定向即学生自己明确学习目标。目的在于激发学生的学习兴趣,使学生对学习的目标、方法、过程以及文章的重难点有初步的认识。让学生自主定向,即从自身实际出发确定学习的基本方向,使学生学有目标,攻有方向。在这个环节中学生可以借助老师的背景提示,文章中的相关资料,作初步阅读形成对文章的初步感知理解。
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