探究关于小学道德与法治课程教学中的“真”

<正>事实上,道德与法治的教学是一个教学与实践相互融合的过程,是教导学生利用知识分享和解决生活中的问题。在教学过程中要着重把握课堂教学的有效性,同时向学生传达更多真实的东西,而这一点却是教学的难点,以至于这门课程的教学过程中不断出现各种问题,而针对这些问题,老师应当深入思考,比如,如何把握课堂节奏,向学生传递更多真实的东西,同时调动学生的积极性,从而更好地体现道德与法治课程教学的内在价值。