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分享是幼儿心理发展的主要内容之一,是幼儿人际交往的重要途径,对于培养幼儿的健全人格有重要意义。本文主要讨论了室内区域活动中幼儿分享行为的特点以及培养分享行为的方法。
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幼儿教育是整个社会共同关注的话题,幼儿教育直接关系到一个国家的未来发展,而幼儿教育最重要组成部分就是户外活动,合理、适宜的户外环境既有利于幼儿身心的健康成长,也有利于加深幼儿对外界事物的正确认识。本文主要对幼儿户外活动中的安全问题进行了分析,并提出了具体的防范措施,以为幼儿教育提供必要的参考。
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