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1.
激活英语课堂教学的实践与思考
刘菊平
《神州》
2012,(12):169-170
“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”
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