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刘英芹 《神州》2012,(17):179-179
现代科技日新月异,教师的教学方法也应该有所创新。教育面临新一轮课程改革的严峻挑战,培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文从课改的时代教育背景出发,探索初中物理老师在教学方法上如何创新来提高课堂效率。提高课堂效率就是要使学生在有限45分钟的课堂中能够有效地掌握教师的授课内容,学到更多的知识。  相似文献   
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