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在教学过程中,教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程,做一个学生学习的出色策划者、组织者,做一个导演。 相似文献
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本文探讨研究了资产减值的理论基础和核算范围,并比较了其在确认标准、确认基础和计量方法等方面与国际上其它国家标准之间存在的差异,最后指出我国资产减值准则与美国资产减值准则形式差异较大,与国际会计准则形式其本相同,最大的差别在于对CGU的和现金流量现值的规定,是因为我国引入CGU现金流量现值的具体规定,条件尚不成熟。本文的研究意义在于:通过研究了解目前准则存在的不足,并为将来准则的修订提供建议和参考。 相似文献
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随着我国高等教育的迅速发展,高校的教育环境、育人环境有了很大的改善,为学生的成长创造了良好的条件。大部分学生能够利用这一很好的条件积极上级,勤奋学习,不断提高知识,充实自己。但也有相当一些学生他们意志消沉、不思进取、精神萎靡不振,相当程度的存在着心理问题。如何缓解甚至消除大学生的这些心理问题,是一个紧迫而现实的课题。 相似文献
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