浅谈职业学校学生数学学习方式的转变

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。而职业教育中的基础课教育又是当今教学领域的一个难点,如何提高学生学习文化课的兴趣,这就需要诞生新生的教学方法。应该从以下四点入手：（1）设置情境,问题让学生发现。（2）主动探索,过程让学生体验。（3）建立数学模型,规律让学生总结。（4）拓展应用,问题学生解决     

职业教育师资队伍建设的对策研究

探讨了职业教师所需具备的职业素质,分析了目前职业院校教师在职业素质方面的缺陷和不足,在此基础上提出了提升职教教师职业素质的措施。