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1.
浅谈书法教育对其他国学课程在小学开展的借鉴意义
刘柏青
《神州》
2013,(13):107-107
本文通过对现有的北京市书法教育在小学的普及现状调查进行分析,从课程设置问题、教材选择问题、建立合理的教学评价体系、加强国学教师的素养、政府应加强对国学教育的支持五个方面展开论述,简要分析了其它国学课程在中小学中该如何开展。
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