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怎样确定人民版思想品德教材中的教学重点
刘新朋
《神州》
2013,(21):108-108
从2010年秋季人民版思想品德教材开始使用伊始,我就开始接触、研究人民版教材的特点,通过与学校同行的交谈和这几年自己使用教材的实践经验。我对人民版思想品德教材特点、教学重点的把握积累了一点经验,本文从依照课程标准、黑体字、教学实践、中招试题、学生生活、参照人教版教材、寻找中心句、利用标题等方面入手,帮助教师确定教学重点,从而提高课堂教学效果。
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