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以贵阳市高中生为研究对象,通过调查来探讨新课标实施后高中生的体育价值观的取向特征及其成因。研究发现,在贵阳市高中生的体育价值观中,健身价值观是价值观体系中的核心;不同性别、不同年级学生体育价值观存在显著差异。文章指出,应从学生自身、学校外部环境和学校内部环境三个方面入手,使贵阳市高中生树立正确的体育价值观。 相似文献
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以贵阳市高中生为研究对象,通过调查来探讨新课标实施后高中生的体育价值观的取向特征及其成因。研究发现,在贵阳市高中生的体育价值观中,健身价值观是价值观体系中的核心;不同性别、不同年级学生体育价值观存在显著差异。文章指出,应从学生自身、学校外部环境和学校内部环境三个方面入手,使贵阳市高中生树立正确的体育价值观。 相似文献
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