高职院校图书馆馆员激励问题研究

目前高职院校图书馆馆员激励存在诸多问题:以粗放管理为主,一岗多职、一职多能现象依然存在;管理者存在误区,激励缺乏针对性和差异性;馆员结构、素质与时代要求不相适应;氛围营造较差,职业发展规划、培训等机会欠缺。为调动馆员的工作积极性、主动性,改进激励方式就显得尤为必要。通过物质激励、精神激励、理想与目标激励、决策参与激励、人才培养激励、差别激励和文化氛围激励等多种激励方式,激发馆员的活力和状态,推动图书馆的健康、可持续发展。     

网络环境下大学生阅读行为的分析与引导探究

受新兴媒体的强有力冲击,大学生阅读行为虽然在阅读目的、阅读时间、阅读内容、阅读方式、阅读场所等方面展现出多元化、功利性与实用性的新特征,但是大学生阅读行为存在的问题却日益凸显,亟待从大学生自身、高校、图书馆等三个方面对大学生阅读行为进行正确引导,提出合理的解决路径。