首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
博物馆作为文化传承的场所,承载着国家和民族的文化自信,在社会上起到文化教育的作用,是国家和民族向前持续发展所必需的精神支撑。经过多年的发展和完善,我国的博物馆建设已经较为成熟,能够基本满足文化教育的要求,但是考虑到社会的发展以及观众的需求,我国博物馆文化建设仍然需要进一步转化和发展。为了使我国博物馆文化能够与世界先进水平同步,文章基于我国博物馆文化发展的积极意义,简要探析了促进我国博物馆文化创造性转化和创新性发展的措施,以期能够为我国的博物馆文化传承贡献微薄力量。  相似文献   
2.
冯东梅 《南京史志》2023,(42):53-55
<正>对于初中生来说,名著多属于大部头阅读,要保证名著阅读的完整性、深入性和启发性。所以,在名著阅读教学实践中采取任务驱动方式,能够以明确的任务引领学生阅读。名著阅读往往需要一个周期,初期学生要了解故事梗概,适应作者的写作风格,教师则要营造名著阅读氛围等;中期任务侧重于对人物和事件的发展变化、推动情节发展的关键因素、人物关系的变化等;后期任务以人物评价、故事脉络整合、思想情感发掘为重点,这样就能设定整本书阅读的任务驱动模式,  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号