首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
  2012年   1篇
排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
余新虎 《神州》2012,(22):333-333
在苏文军校长有效教学教改模式推动下,我校在各学科推广了“68686”学习小组学习法。小组合作学习是一种教学策略,是教学改革实践的一个重要课题。它是将班级的学生按照一定的要求分成若干学习小组,共同研究和探讨教师或者学生自己设定的学习任务,共同开展生动有趣的学习活动,使得每个学生都能获得较好的学习效果。小组合作学习打破了教师垄断课堂的局面,使学生的主动性、创造性得到了充分的发挥。它有效地促进了学生的自主学习和自主发展,提高了学生的进取意识,创新意识和竞争意识,也体现了新课程有效教学的新特征。生物教研组也积极参与实践“68686”学习小组学习法,并取得一些成绩。现将一些总结的方法和经验与大家分享。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号