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何应华 《神州》2011,(5X):215-215,217
课堂教学是教学过程的重要环节。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。从激发求知欲望,课堂提问两个方面就课堂教学谈谈物理教学艺术的表现。  相似文献   
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