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任翔 《神州》2011,(6X):186-187
学校体育就是全体学生的体育,享受身体方面教育,是每一个在校学生的权利,是不能被剥夺或侵犯的。因此,为少数、为多数,还是为全体学生服务的问题,就成为学校体育改革发展中理论上和实际操作上一个根本性的问题。基于这种认识,学校体育都应当保证提供所有学生同等参与活动的机会与指导。  相似文献   
2.
任翔 《神州》2011,(9X):50-50,52
军事体育是影响一名军人日常活动和战斗效果的基本因素。军事体育的教学中加强对学员身体锻炼能力的培养,这不仅是对学员本人的事,也是关系到增强部队战斗力和培养军人顽强意志的大事。自学、自练、自调自控,是体育能力培养的四个方面,培养自学能力是主要的,但是,不可忽视各要素之间相互联系、相互制约。互为补充的关系,教学中必须有意识的全面培养。  相似文献   
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