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<正>劳动教育在初中生成长发展的过程中具有重要的指导意义。素质教育背景下,劳动教育工作受到了广泛关注,劳动教育形式呈现多元化的发展特点,学校和家庭要结合学生的身心发展特点选择合适的劳动项目。劳动是将动手能力和思维能力相结合的实践活动,在初中教学中的有效应用能够提高学生的创新创造能力。劳动教育基地以实践教学为主,引导学生手脑结合采用合适的实践工具解决生活中常见的问题,有助于丰富学生的劳动体验,满足新时期人才培养的需要。 相似文献
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