历史教学中的文史关系

目前,在中学历史教学中存在文史不分、文史混讲的现象,它给学生科学的瞭解历史带来不良的影响,这种现象若不加注意对历史教学将是极其有害的。解决这一问题的根本办法,是教师要正确处理好教学中文与史的关系,它包括文史问相通和不同的两方面。下边谈几点认识,以供参考。文学在历史教学中的地位众所周知,文学与历史的关系是极其密切的,我国早就有“文史相通”的说法。在古代,文与史关系密切达到难于分开的程度,诸如《左传》、《战国策》,《史记》、《资治通鉴》等史书都具有很高的文学价值,作者笔下的许多历史人物都是活灵活现,有声有色的。这些历史家兼称为文学家是当之无愧的。同样,不少文学家的作品也反映了一定历史时期的人物和事件。杜甫的大部诗篇就是因为真实地描绘了唐朝从强盛走向衰