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丁文朋 《攀登》2014,(3):72-74
在教育实践活动这个系统工程中,重塑基层干部形象和基层政府公信力是关键着力点,培养群众的干部观点是对参与主体的必要补充,坚定干部的执政信心是预防衍生问题的辅助措施,组织文化是留存活动成果的最好载体,考核评估是校正形式主义的重要保障。  相似文献   
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