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1.
打破鸟笼式的小学校,建立森林式的大学校——陶行知理论在美术教育中的运用
丁徐菁
《南京史志》
2014,(42)
美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,是幼儿表达内心世界一种最直接的方法。美术活动也是一种造型艺术,是培养创造精神的最好课程之一。在美术活动中培养幼儿的创造力,让每个幼儿都能以自己独特的方式来表达,用自己的意愿来创造,陶行知先生说过:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"
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