《四库全书》研究的回顾与思考

作为古代典籍和传统文化渊薮的《四库全书》 ,在中国学术文化史上有极高的地位 ,对《四库全书》的研究和利用 2 0 0余年间盛行不衰。当前更应加强对《四库全书》的研究 ,使其在中华民族复兴的历史进程中发挥更大的作用。本文分六个专题 ,系统地评述了《四库全书》研究的历史和现状 ,对如何进一步深入研究《四库全书》提出了自己的看法和见解。     

邓小平区域经济协调发展思想形成的条件

邓小平的“让一部分地区先富起来 ,逐步实现共同富裕”的区域经济协调发展战略思想 ,是在总结我国建国以后经济建设的经验教训、依据我国社会主义初级阶段的基本国情、重新审视我国区域经济发展所面临的新的国际形势的基础上提出来的。平衡发展战略的经验教训和纠正收入分配上的平均主义错误是这一思想形成的历史条件 ,地区间经济发展水平和发展条件的差异性是这一思想形成的现实依据 ,时代主题的转换和国际形势的新变化是这一思想得以提出的时代背景。     

论邓小平的"三农"思想对中国农村改革的重大意义

邓小平高度重视农业发展、农村改革和农民生活,"三农"思想非常丰富。主要有: 农业是国民经济的基础;农村改革的首要任务是解放和发展生产力;农村改革的核心是充分调动农 民的积极性;农业发展的根本出路在于科技进步;农村改革和农业发展要有"两个飞跃",等等。 这些思想对中国农村改革具有重大的积极意义。     

人文地理学新思维

本文从社会变革的角度审视人文地理学学科的发展。指出:传统思维的局限性源起于传统社会的运行特征。伟大的社会变革为人文地理学转变思维引来了契。新的思维体现在实证方法的主体地位的确立、规范方法与实证方法相分离、中层理论研究的加强、参与能力的强化、服务对象和目的的多元化、政策研究的意义、研究领域的拓展等。     

中世纪西欧教会法对教会与国家关系的理解和规范

本文依据中世纪西欧《教会法大全》讨论当时教会与国家的关系。中世纪的教会法学家和教皇们有一种二元论的政治理论 ,认为世俗政权和以教皇为首的教会领导机构应该有各自不同的势力范围 ,前者负责国家的治理 ,后者负责宗教事务。他们以为这一理论有利于教会和国家保持良好的合作关系。为了划分清楚教会和国家的权威范围 ,教会法学家把教会法界定为独立的法律体系。在复杂的现实政治中 ,对世俗权力和宗教权力做这种区分是极为困难的。     

对青海省经济区划分及发展思路的再思考

本文在回顾“七五”以来青海省经济发展战略和区域发展模式的基础上,对现行的经济区进行了重新划分,并提出了相应的发展思路。本文首次将海东6县从以往的“东部经济区”中划出,而与两河流域的另外4个县合并为海东经济区,列为发展与保护并重的适度发展区。     

中国文明起源研究的回顾与思考

1928年发掘殷墟揭开了用考古资料探讨中国早期文明的序幕。但是探索中国文明起源主要是新中国成立以后展开的,可以划分三个阶段:早期阶段,20世纪50年代至70年代;研究的热潮阶段,20世纪80年代至90年代;新进展与新问题阶段,2000-2011年。学术界已经形成共识,开展文明起源研究的主力军只能是考古学,田野考古才是解决问题的关键。对国外考古学研究文明起源的成果缺乏深度了解也阻碍了中国文明起源研究的深入进行。目前已有学者自觉地认识到要主动开展多学科合作研究。探源工程,相对而言在专项研究上,容易得出新的认识,可是在宏观上做总结性的概括则有待不断地解读、探索。     

Border thinking: Rossport, Shell and the political geographies of a gas pipeline

Rossport is a small, sparsely populated rural area in the west of Ireland. Over the past seven years, some of its residents have been engaged in a struggle against the building of a gas pipeline through their locality by multinational corporations, including Shell and Statoil. Their struggle has garnered opposition and support within Ireland and internationally. This paper takes the story of Rossport as the starting point for a broader discussion of epistemology within political geography. Drawing on the work of Walter Mignolo, in particular his ideas about ‘border thinking’ and the ‘decoloniality of knowledge’, it argues that Rossport offers the possibility for a redeployment of postcolonial thought within political geography.     

Systems thinking within the scope of education for sustainable development (ESD) – a heuristic competence model as a basis for (science) teacher education

Systems thinking is regarded as a key competence in the field of education for sustainable development (ESD), because it helps students to understand the complexity and dynamics of natural, social and economic systems. In our research group, we developed a competence model that distinguishes four dimensions of systems thinking in ESD. Based on this model, we designed different university courses in biology and geography teacher education and measured their effects on student teachers’ systems thinking and the pedagogical content knowledge for teaching systems thinking with two different tests. Both variables could be effectively promoted depending on the course.