Indigenous Research: Whose Priority? Journeys and Possibilities of Cross‐Cultural Research in Geography

Decolonising research in geography is part of a broader ‘reflexive’ process which continues to question the positivist status of ‘researcher as observer’. This paper contributes to this reflexive turn, drawing on the particular experiences of a cross‐cultural Honours thesis. The paper is pursued through a parallel journey involving a non‐Indigenous researcher (and author of the cross‐cultural Honours thesis) engaging Indigenous research 1 with interpretative insight from an Indigenous adviser or ‘on‐looker’. The methodological difficulties revealed by the parallel journey are emphasised to highlight both the complexities and reflexive possibilities of cross‐cultural research but also to consider potential institutional and pedagogic implications that stem from the experience. One of the substantial findings of the paper is that, by linking Indigenous community priorities to research and coursework, conventional (and often unequal) research relations are minimised and colonising tendencies reduced. By challenging the conventional way that cross‐cultural research is conceived, and the way that institutional practices and research frameworks are implemented, geographers can continue their prolonged and complex efforts at decolonisation of the field and their own practices.     

胡刻本李善注《文选》引《广雅》考异

对胡刻本《文选》征引《广雅》的700余条中与今本《广雅》的相异条目或今本《广雅》无收者一一进行考释,并从中归纳《文选》引用字书的体例。     

《诗》学注释条例的发明

晚于孔子（约前551年-前479年）约180多年的孟子（约前372年－前289年）时代,是中国进入大一统之前的准备时期。这一阶段各民族文化互相融合,互相影响,许多语言、词汇进入了快速的成长或衰亡阶段。《诗》也不例外,在其产生的历史语境消失之后,许多词语也消亡了。孟子在引《诗》论《诗》时就不得不对这些字、词做出解释,或训诂文字、考证文字语义,或诠释大意。孟子可以说是中国《诗》学注释体例的发明第一人,也是中国训诂学的开端。     

旅游企业学习能力体系的实证研究

随着旅游企业竞争日趋激烈,学习能力成为旅游企业获取持续竞争优势的关键所在.本文在文献研究基础上,通过问卷调查,对旅游企业学习能力体系进行了实证研究.研究表明: 旅游企业学习能力体系涵盖内部学习与外部学习两个层面,内部学习能力由学习承诺、共享愿景、管理人员的开放心智、组织内部知识共享4个成分构成;外部学习能力由被动学习、客户学习、供应商学习、竞争对手学习4个成分构成.     

近30年中华人民共和国史教材编写若干问题的探讨

中华人民共和国史的学科建设是在中共十一届三中全会后逐步形成体系和规模的。近30年来,国史课程建设和教材建设取得了非常显著的成绩,在将国史与党史进行科学区分方面,在全面、系统梳理和阐释国史的历史发展脉络、发展规律以及历史经验教训,从而树立国史的信史形象与影响方面,取得了比较大的进展,凸现了国史的学术风格和特色。同时也存在着一些问题,如低水平重复、学术积累和学术规范重视不够、学科定位欠准确等。     

近十年国外旅行社信息化研究述评

信息技术使游客的旅游需求和消费行为发生了重大的变化,旅行社必须进行信息化建设才能应对这一变化.本文运用文献分析法对近10年国外旅行社信息化的相关研究成果进行了梳理,从旅行社信息化的动因、旅行社信息化的方式和旅行社信息化的效应3个维度归纳了一些有价值的共识,并指出旅行社信息化未来的研究方向.本文旨在理论层面丰富该领域的现有文献,补充与发展该领域的理论与研究;在实践层面为中国旅行社的信息化建设提供借鉴与思路.     

旅游研究中的三种社会心理学视角之比较

旅游是一个新兴的研究领域,需要从其他学科引入相关的理论和方法来推动自身的成熟与发展。旅游感知、态度和行为是旅游研究的重要领域之一,直接关系到旅游业的健康持续发展。在过去数十年间,社会心理学的社会交换理论和社会表征理论为这一领域的研究提供了有力的理论支撑。相对剥夺理论是一种二战以后逐渐发展起来的社会心理学理论,在社会弱势群体的心理失衡和疏导机制研究方面有较强的解释能力。本文通过对旅游研究中的既有社会心理学视角剖析的基础上,分析了相对剥夺的内涵和旅游发展中的相对剥夺现象,进而比较了相对剥夺理论与既有社会心理学理论视角的独特性和互补性。作为一种新的社会心理学视角,相对剥夺理论在旅游地相对剥夺感的表现形式、成因、疏导机制和定量测量等方面有较大的应用价值和潜力。     

新视角下的儿童社会化研究:以多元文化为价值取向

文化学和多元文化取向对儿童社会性发展研究产生了全面而深刻的影响。从文化视角透视儿童的社会性发展和社会性发展进程,拓宽了儿童社会性发展研究视野;以多元文化为主线贯穿于儿童社会性发展研究,倡导多元文化的差异共生,为基于多元文化情境下的儿童社会性发展研究提供了新的方法论和研究策略。     

旅游服务创新研究综述

本从服务观念、服务技术、服务产品、服务市场和服务管理的创新等几个层面对旅游服务创新的研究进行了综述,并试图提出一种综合性的研究思路。     

国内旅游空间结构研究述评

旅游空间结构是旅游活动在空间上的投影，体现了旅游活动的空间属性和相互关系。通过对旅游空间结构基本要素的调控，可以将区域旅游发展调整到最佳状态。我国旅游空间结构的研究始于20世纪80年代，研究的内容可谓非常广泛和细致，涉及了各个层面和角度。本文在分析国内旅游空间结构研究的基础上，回顾了这一领域的研究状况及研究内容，将其进行了系统的归纳和分类：旅游地空间形态组织、旅游地空间结构演化模式、旅游流空间规律、旅游地空间相互作用，并逐一对其存在的不足和今后努力的方向进行了评述。