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31.
建国后十七年,史学界实际存在着两种学风,一种是教条主义学风,在1958年以后一度盛行;另一种是倡导实事求是、独立思考、刻苦钻研的学风。范文澜恰恰是后者的代表人物,他作为正直的史学家,十几年如一日潜心治学,精心修订和重写《中国通史简编》这部巨著;作为近代史所的创建者,他卓有成效地提倡和培育了全所坚持不懈、勇于创新的优良学风,他在领导中国史学会的工作中,更是贯穿了高度重视扎实的史料基础和提倡严谨学风的指导思想,当教条化的错误潮流袭来时,他挺身而出进行抵制,表现出捍卫历史学的科学性和尊严的高风亮节。  相似文献   
32.
书画鉴定与个案研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
最传统的书画鉴定,靠的是零碎的感性经验,用的是以视觉印象对照待鉴作品的比较方法,而对书画在历史承传中发展的系统知识及相应的视觉把握,需要较长时间的积累,因此传统的鉴定每每陷入先入为主和少见多怪的误区。现代的书画鉴定引进了美术史的风格概念,把时代风格和个人风格作为鉴定方法论的主要依据,使大体依赖感性认识的鉴定眼光,变为讲求方法和理性认识的学问。虽然在鉴定实践中,首先要看时代风格,而后再看个人风格。但时代风格包含在个人风格之中,大家的个人风格又会左右一个时代的风气。所以把握风格应从研究著名书画家个人风格入手,即为把握风格而进行书画家个案研究,以便为鉴定积累翔实系统而扎实有据的样板系列,让临场鉴定奠立在坚实的学术研究的基础上。个案研究要根据具体对象使用不完全相同的方法,本文亦就此进行了有关研究方法和研究程序的讨论。  相似文献   
33.
陈斯鹏 《江汉考古》2008,(2):122-128
上博简《周易》30号对应今本"说"之字由"又"、"兑"二部件构成,因二者发生合笔而难识,字实为"敚"之异体。《曹沫之阵》16号简原释"繲"之字应分析为从"纟"、"■",读"属",训为"连属",与"纪"为近义连文。《君子为礼》6号简原释"正"之字应释作"■"。读为"俛"。《弟子问》简5原释"连"之字应释"■",读为"略",义为要约:"■"由"■"之省体"■"变形声化而成。  相似文献   
34.
The physical spaces of imperial education during the Qing were carefully constructed sites of political architecture that sought to shape the behavior of princes, emperors, and their teachers while projecting dynamic images of power. This article examines a range of buildings associated with the Qing pedagogical apparatus. It argues that the changing spaces of imperial education drew on both classical ideals and international iconographies of power to create and disseminate a fluid vision of rule. In the eighteenth century, the Qianlong emperor ordered the construction of the Biyong Hall at the center of the Imperial Academy in Beijing for exclusive use by the emperor during the Imperial Lecture, combining classical Han Chinese and Manchu expressions of authority. Throughout the nineteenth century, heirs to the throne and young emperors were trained in classrooms filled with calligraphy penned by their ancestors. Aphorisms drawing on the Confucian classics, as well as Daoist and Buddhist texts, urged the young rulers to strive for dynastic renewal. Finally, at the start of the twentieth century as the Qing worked to transition to a constitutional monarchy, imperial classrooms around Beijing were infused with Western architectural styles, incorporating new strands of authority for the reforming Qing dynasty.  相似文献   
35.
磁州窑的绘画题材皆为人物、花鸟等人们在日常事生活中所喜闻乐见之俗物,笔法以一笔点划的“实笔”为常法,故其产品深受民间昕爱。  相似文献   
36.
为了解汶川地震造成的古建筑震害及对古建筑的保护,根据古建筑震害资料,通过归纳方法,获得了古建筑不同的震害症状:对木结构而言,主要有地基破坏、柱底侧移、柱身倾斜、节点拔榫、装修开裂、梁架歪闪、瓦件掉落、填充墙破坏等;而砖石及砖木结构由于承重材料的抗拉、压、剪强度相对较差,容易产生倒塌等严重震害。在此基础上,通过勘查分析方法,获得了古建筑产生震害的主要原因:地震力过大、古建筑缺乏及时保养与加固、施工原因及砖石材料本身强度差的原因等。针对不同的震害原因,提出了相应的抗震加固建议。在上述工作基础上,得出如下结论:为提高古建筑的抗震性能,应加强对古建筑的维护与加固,及时清除各种隐患,将地震产生的破坏减小到最轻的程度。  相似文献   
37.
38.
1935年遵义会议后,陈云帮助中共与共产国际保持着良好关系。在延安,他建立起 一套人事制度,培养了党内的一批青年知识分子。在东北,第二次世界大战后他在小城市和农村建 立了共产党的根据地,对赢得东北的军事胜利发挥了重大作用。1949-1952年,他主持恢复了国 民经济秩序。1953-1957年,他成功地制定和执行了第一个五年计划,从事建设和工业发展。尽 管他作了努力,但仍未能阻止"大跃进",但是当毛泽东给他施展才能的机会时,他使国家从严重 的政策错误中恢复过来。1978年后,他的谨慎与专长使改革置于坚实的基础之上,他致力于平反 干部的冤假错案从而有助于改革开放的成功。陈云受到很多党员的爱戴,这不仅是因为他的巨大成 就,而且是因为他对国家和党的鞠躬尽瘁的精神和无限忠诚,对其他党员的真诚和爱护以及他朴素 谦逊的生活作风。  相似文献   
39.
盛菊 《安徽史学》2005,(5):116-120
胡适在撰写年谱的学术活动中,就年谱体例的发展与创新、年谱的功用与价值、年谱与传记的关系等问题,形成了丰富系统的思想,并对年谱体裁的发展产生了重要影响.胡适认为年谱应该揭示谱主学问思想的变迁沿革与发展脉络,总结其学术地位与学术贡献,年谱不仅要记述谱主的成就,也可以进行评判与批评,指出他的错误与短处.胡适总体上是将年谱视为传记之一种,但也注意到年谱在内容、体例、功用等方面与一般传记又有一定的区别.  相似文献   
40.
冷天  赵辰 《东南文化》2003,(3):53-58
通过认真仔细地对国内资料的分析对比,以及对国外多方面资料的重新查找,梳理出了一个比较清晰的原金陵大学校园建设概况,并总结出一些近代史研究的经验,以期为今后的研究提供借鉴。  相似文献   
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