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正一、问题驱动:高视野,低重心,关注教师需求爱因斯坦说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"在园本教研时,我们变"任务驱动"为"问题驱动",遵循以下原则精选"真问题":1.高视野——符合教育改革的方向和要求,以先进的教育理念引航,为了促进发展而研究。2.低重心——不一味追求研究的高起点和盲目创新,而是关注教师的真实需要,从基础的、本质的开始,立足解决本园教师面临的 相似文献
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随着新课改的实施,中等职业教育也迎来了课堂教学的改革。由于中等职业学校的学生文化素质较低,在中等职业教学中要提高课堂教学的质量有一定的难度。政治对学生的发展有着促进作用,作为一名中等职业学校的政治教师,要把政治课堂教学效率的提高作为教学的重要任务。本文从教学理念的更新、新型师生关系的建立以及教学方法的选择等方面进行了探讨。 相似文献
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推动建设和谐世界是新一届中央领导集体提出的系列重大战略思想之一。作为我国新时期外交工作的重要方针,和谐世界理念的提出有其深刻的历史背景,它反映了世界各国人民的共同愿望和呼声,是党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的必然结果,具有强大的生命力。 相似文献
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一本语文书在手，学生最先翻看的肯定是小说、散文，然后才是议论文和说明文，其实，何止学生这样，老师也是如此。枯燥乏味的说明文，什么时候都不是学生的最爱。如果在学习的过程中，教师仍运用传统教学方法，再加上碟碟不休的讲解，那结果是不官而喻的，学生感到枯燥乏味，教师感到口干舌燥。教学效果自然不如人意，说明文，想说爱你并不容易。要想学好说明文，这种情况就一定要改变，如何改变？ 相似文献
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创新能够推动民族进步,推动社会的前行与发展,人类自身亦在创新实践活动中持续地发展及完善。随着我国高等教育体制变革的深入,学校将素质教育置于首位,尤其培养学生创新能力,这也成为当前高等院校教学体系的关键内容。作为高等教育的重要组成部分,体育教学的开展当前已经受到了社会越来越多的重视,如何在体育教学过程中有效融入创新教育理念,确保教学效果的提升,将是摆在体育教师面前的重要问题。 相似文献
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经济史研究的“生态取向”就是以生态意识或生态理念为指导来研究经济史的范式和趋势。以往学界特别是经济学学界在经济史研究中严重忽视人类活动与自然环境的互动关系,环境史的兴起促进了这一局面的改变。环境史(Environmental History)也有称“生态史”和“生态环境史”的,对不同称谓学界也有不同的内涵阐释。是一个外来词,现已为国内多数学者认同和接受。近年来,环境史在中国似乎进入了一个新的发展阶段,学界将焦点进一步深入到其主旨关怀与学科体系构建及其对相关学科的影响上。众所周知,环境史研究以生态学为理论基础,生态学正日益深刻地影响着其他诸多相关学科。如今,历史学科的许多研究领域,包括城市史、全球史、社会史、农史等等,都出现了“生态转向”的趋势。经济史与环境史的关系最为密切,经济史研究要追踪学术前沿,不能不对环境史研究发展的大势做出回应。当下经济史的传统论题有待拓展,研究范式面临着挑战,经济史研究的生态转向是突破现有研究瓶颈的途径,这也是未来经济史研究的学术增长点。以生态学意识和理念来研究经济史,可以形成一门新的学科——“生态经济史”。 相似文献
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为满足公众的需求,有关园林建设单位要加大力度,改进和创新园林建设,科学合理地运用人性化理念,切实满足人们各方面的需求,为人民创造更加和谐优质的环境。在此基础上,探讨了人文理念在园林设计中的应用,以供参考。 相似文献
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近年来随着人们生活水平的提高,人们的环保意识也在不断的增强,在绿色施工理念的带动下,建筑工程的管理模式也在不断的改变,使得建筑工程的质量有了很大程度的提高,同时对环境的破坏也越来越低,符合可持续发展的要求。通过在绿色施工理念下对建筑工程管理模式进行创新,可以提高建筑工程在施工过程中的管理工作效率,降低建筑工程在施工过程中的环境破坏,既保证了建筑工程的施工质量,又符合绿色施工理念。在考虑建筑工程的经济效益的同时也保护了环境,维持了社会的健康发展。本文通过分析绿色施工理念在建筑工程管理中的现状和问题,对建筑工程管理模式进行创新,以供大家参考。 相似文献
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随着经济的迅速发展,人们的生活质量、审美也不断地提高,对城市中的风景园林的要求也越来越高。设计人员需要考虑实际的要求、区位、结构等方面创建一个良好的以人为本的生活环境。本文简要分析人性化设计的应用要求,以及现阶段运用人性化设计理念设计风景园林所面临的问题,并提出人性化设计理念的运用措施。 相似文献