首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   124篇
  免费   1篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   6篇
  2018年   6篇
  2017年   6篇
  2016年   7篇
  2015年   3篇
  2014年   4篇
  2013年   16篇
  2012年   15篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   9篇
  2008年   7篇
  2007年   4篇
  2006年   3篇
  2005年   5篇
  2004年   2篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   4篇
  2000年   3篇
  1998年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有125条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
从社会史的角度解读,1970年野营拉练的兴起是毛泽东"五·七"指示的接续.至于高潮后的退落,其间既有集体心理逐渐疲劳的因素,更有社会政治加剧变乱的根由.在上海,突出表现为工人民兵的任务高度地政治化、职能化了.部队、工厂、大学、中学的拉练队伍各有特点,各有发挥,共同记录了文革运动中这一段插曲的旋律和内容.关健词:野营拉练;缘起;过程;队伍;文革插曲  相似文献   
92.
从258年拓跋力微迁居盛乐到581年北周为隋所代,拓跋鲜卑及北朝经历了一个复杂的汉化过程。从北魏皇室始祖到北魏前期,虽有汉化因素,但其主流思想是坚守本民族习俗和文化。北魏中期,积极推行全面汉化政策。北魏后期,部分鲜卑人对孝文帝的全面汉化改革进行反思、清算甚至猛烈反扑,曾一度出现了新的鲜卑化倾向。东魏、北齐对汉化政策反扑最为激烈,胡风、胡俗越来越重。西魏、北周虽有胡风、胡俗回潮现象,但幅度较低,范围较窄,主要是对孝文帝以来汉化之路的逐步回归和对民族关系的不断调适,为消灭北齐、统一北方并为隋唐盛世的出现奠定了坚实基础。  相似文献   
93.
孙瑞华 《攀登》2007,26(2):41-44
宗教界中青年教职人员队伍中的骨干是宗教界代表人士的后备力量,在其成长过程中由于受主客观因素的作用,显现出一些共性特征,且具有共性规律可循。努力掌握和运用这一规律,并正确选择培养中青年骨干教职人员的有效路径,对于我国宗教界发展的未来具有重要的现实意义。  相似文献   
94.
玉鱼演化     
本主要记述了从新石器时代至明清时期玉鱼的演化进程。  相似文献   
95.
日本大阪杏雨书屋所藏十四行本《史记集解》是稀世之珍 ,学者难得一见 ,故其刊刻年代始终没能确定。笔者在对此本逐篇核校的基础上 ,从文本形态、字体、避讳、刻工及其与现存宋本《史记》的关系等方面 ,对其刊刻年代作了综合考证 ,确认杏雨书屋藏本刊刻于北宋真宗景德年间 (公元 1 0 0 4- 1 0 0 7年 ) ,是现存最早的《史记》版本之一  相似文献   
96.
Seismic reflection data as used in the oil industry is acquired and processed as multitrace data with source‐receiver offsets from a few hundred metres (short offset) to several kilometres (long offset). This set of data is referred to as ‘pre‐stack’. The traces are processed by velocity analysis, migration and stacking to yield a data volume of traces with ‘zero‐offset’. The signal‐to‐noise enhancement resulting from this approach is very significant. However, reflection amplitude changes in the pre‐stack domain may also be analysed to yield enhanced rock physics parameter estimates. Pre‐stack seismic data is widely used to predict lithology, reservoir quality and fluid distribution in exploration and production studies. Amplitude versus offset (AVO) data, especially anomalous signals, have been used for decades as indicators of hydrocarbon saturation and favourable reservoir development. Recently, enhanced quantification of these types of measurement, using seismic inversion techniques in the pre‐stack domain, have significantly enhanced the utility of such measurements. Using these techniques, for example, probability of the occurrence of hydrocarbons throughout the seismic data can be estimated, and as a consequence the many pre‐stack volumes acquired in a three‐dimensional (3D) can be survey, reduced to a single, more interpretable volume. The possibilities of 4D time lapse observation extend the measurements to changes in fluid content (and pressure) with time, and with obvious benefits in establishing the accuracy of dynamic reservoir models and improvements in field development planning. As an illustration, recent results from the Nelson Field (UK North Sea), are presented where we show the method by which probability volumes for oil sands may be calculated. The oil–sand probability volumes for three 3D seismic datasets acquired in 1990, 1997 and 2000 are compared and production effects in these data are demonstrated.  相似文献   
97.
吴晓美 《旅游科学》2013,27(2):83-94
在布迪厄“场域理论”研究架构下,本文以福建湄洲岛妈祖文化旅游场域为对象,透过对该场域时间、空间和阶层三维构造特征的分析,展现其文化资本和旅游情境的形成过程,在场域逻辑的探寻中呈现旅游场域的成型历程。  相似文献   
98.
人文地理学课程建设与高校跨世纪教学改革   总被引:11,自引:3,他引:8  
郑耀星 《人文地理》2000,15(5):54-57
人文地理学与自然地理学构成一级学科地理科学。人文地理学课程建设在高校跨世纪教学改革中具有重要意义。因此要充分展现人文地理学的教育功能,构建高校多层次人文地理学课程体系;充分利用人文地理学社会针对性,全方位建设地理专业应用人文地理学课程群体;充分体现人文地理学课程的区域性,建设不同空间尺度的区域人文地理学课程系统;全面概括充分完善人文地理学理论,建设各专业通用的理论人文地理学课程;充分发挥人文地理的应用优势,建设各专业实用的应用人文地理学课程。  相似文献   
99.
100.
傅斯年的大学理念及大学研究所构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
傅斯年高等教育思想中最有价值者,当数其对德国讲座制度的阐释及对大学设置研究所之构想。大学不仅仅是知识传授的中心,更是学术研究的中心,大学教育应当以学术教育为中心,其理想的大学应当是德国研究型的大学。故傅斯年反对在大学中实行年级制,主张实施选课制度。除了实行选课制度和讲座制度之外,傅斯年主张大学应该创办研究所。大学研究所与专业研究所有着明显的不同:前者为大学师生共同研究的性质,是大学教授指导学生共同研究的学术机构,包含着研学相长之意;后者则是专业研究员进行专门研究的机构,无需学生参与。傅斯年的大学研究院设想,基本上是接受和效仿德国讲座制度和研究所制度而来的,与当时教育部仿效美国大学体制而设立研究生院的规定,存在着明显的差异。傅斯年主张大学以讲座制度为基础自然形成专科研究所,进而建成研究型大学。这种认识,直到他主持台湾大学时仍然没有改变。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号