首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   117篇
  免费   0篇
  2024年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   14篇
  2013年   9篇
  2012年   8篇
  2011年   11篇
  2010年   7篇
  2009年   10篇
  2008年   4篇
  2007年   7篇
  2006年   5篇
  2005年   5篇
  2004年   4篇
  2003年   7篇
  2002年   6篇
  2001年   4篇
  2000年   4篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有117条查询结果,搜索用时 218 毫秒
21.
正【教材原题】你用过电脑或智能手机吗?你对它们的功能和使用方法了解多少?为其中一种产品写一篇说明文,让家里老人也了解这一产品,并学会使用它。不少于500字。【原题提示】1.参看产品说明书,或上网搜索资料,了解产品的特点和功能。2.概要说明产品的主要特点和功能,从几个方面对其使用方法分类加以说明。3.写完之后,自己读一读,看看条理是不是清楚,家里的老人能不能看明白。  相似文献   
22.
《南方人物周刊》2014,(42):78-79
据说,上世纪90年代,壳牌想回顾自己与中国的故事时,才赫然发现,要确定壳牌首度进入中国的准确时间还真不是一件容易的事…… 许多日子都值得算数,但有一个时间最为突出——1894年,这一年,荷兰皇家把箱装油输入香港,壳牌运输则开始把散装油引进上海;也是在这一年,壳牌在现在的台北捷运淡水站后鼻仔头购地兴建油库及仓库,将油品输入台湾销售。于是,1894年,被定义为“壳牌中国元年”。  相似文献   
23.
发生在清光绪初年的"丁戊奇荒",是中国近代史中最著名的大祲奇灾。本文通过当时稽查山西省赈务大臣阎敬铭以及山西巡抚曾国荃致丁宝桢的几封信函,为这段历史补充了难能可贵的第一手资料。  相似文献   
24.
王丽娜 《神州》2011,(5X):107-107
语言是一种交际工具,不是语音、词汇、语法的简单合成。听是理解和吸收口头信的交际能力,是语言能力的重要组成部分,听力理解作为语言的基本技能在语言交际中的作用越来越受到重视。英语学习中我们强调语言的习得。语言的习得主要是通过获得大量的可理解输入来实现的,而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此,在英语教学中应对听力给予足够的重视。随着《英语课程标准》的颁布和高考听力测试的全面实施,广大中学英语教师应该认真研究听力教学的理论和方法,探索符合教学规律的听力教学模式.努力提高听力教学的效果,使听力教学在英语教学中发挥起应有的作用。  相似文献   
25.
“哥德堡”号商船的主人瑞典东印度公司,虽然号称从未向中国贩运过鸦片,但其实是中国贩运鸦片的始作俑者。清廷对国内社会各阶层普遍吸食鸦片现象控制不力,从而变相助长了西方列强的鸦片倾销行为,加速了晚清封建社会的崩溃。  相似文献   
26.
27.
朱茂泉 《神州》2012,(29):149-149
英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。  相似文献   
28.
赖晨 《文史天地》2013,(9):32-34
严复是老资格的"海龟",早年学习海军留学英国,学贯中西。他从英国格林威治皇家海军学院毕业归国后,一直在文教界发展,除了短暂在新闻界、实业界、政界呆过,大部分时间在学术界谋生。他先后在福州船政学堂北洋水师学堂、俄文馆、京师大学堂(即北大前身)、复旦公学(即复旦大学前身)、安徽师范学堂教书谋生,其最高职务是北京大学校长,就是这个职务也没做多久就被教育部辞退了。那么,这个才高八斗的启蒙大师,为何  相似文献   
29.
百年前的上海万国禁烟会议   总被引:1,自引:0,他引:1  
1909年2月1日,在乍暖还寒的初春季节,在近代中国开风气之先的前沿城市上海,万国禁烟会议隆重举行.此次会议由美国倡导,中国为东道主,会址在上海外滩的汇中饭店.万国禁烟会议从2月1日开至26日,中、美、英、法、德、日、荷、葡、俄、波斯和暹罗(今泰国)等13个国家的代表就禁止鸦片问题进行了广泛交流,讨论了鸦片禁种、禁吸、禁运等问题,通过了禁毒的决议,号召各国禁毒,从而大大促进了国际间禁毒事业的发展.  相似文献   
30.
赵晓云  田金平 《沧桑》2009,(3):201-202,210
本文对山西省三类不同院校(山西师范大学、山西大学、太原科技大学)的近1700名大一和大二的非英语专业学生进行了有关输入方面的问卷调查。本文采用定量和定性两种研究方法,从男女生对比、一二年级对比以及文理科对比三个角度对非英语专业学生输入的现状进行了全面调查。调查揭露出英语学习和教学中存在的一些问题,并就这些问题提出了一些可行性意见。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号