浅谈初中历史教学的困境与出路

针对初中生的好动、好乐、好奇、好胜的特点,加强兴趣诱导,培养学生特长,可指导学生办历史小报,收集邮票、纪念章,排演历史节目等．在教学中我们要充分重视学生主体地位,想方设法让学生真正成为学习的主人,创设问题情境·培养学生的积极思维,鼓励学生大胆质疑、主动探索问题。     

中原之中 光荣绽放的庙底沟之“华”

仰韶文化中期,光荣绽放的庙底沟时期,是中国史前“天下观”形成的时期,也应是史前“中原”观念形成的时期。     

我Child-free你介意吗？——生或不生，想清楚先

中国的孩子可以分作两种,一种是真实降生的,为13亿人口的大国贡献劳力;另一种,活在那些不打算生孩子的人的人生面镜里,为这个八仙过海的时代贡献思考     

深度游 内涵深深深几许

<正>水连天长,四时风景真正意义上的深度游,是在旅游目的地"安营扎寨",熟悉那里的一花一草,能简单使用当地方言,哪怕它是一门外语,甚至,可以用几种语汇描述当地金色阳光带来的光影变幻。当那些提着大包小包的同胞,在海南、在成都,或者在巴黎、在佛罗伦萨拍照留     

80、90后大学新生就业观念的调查与研究

80、90后的大学生面对日益激烈的的就业竞争和社会竞争,为了解当今大学生的就业观念,对07级大学新生进行了专门的调查与研究,以更好地进行就业指导,帮助大学生树立正确的就业观与择业观。     

论在职业院校中美术基础教育的发展策略

随着社会的发展和经济的繁荣,随着人们对文化素质要求的提高,美术教育也越来越被人们所重视。各种专科学院、职业院校等纷纷将美术教育作为学生的专业基础课。作为职业院校更应该加强对美术设计专业学生的美术基础教育,使其能正确按国家教委制定的艺术教育“大纲”要求发挥应有的作用。     

试析初中体育教学在学生成长的作用

体育教学是不容忽视的,在体育课堂上,教师采取了多种教学形式,开展了各形各色的体育活动,最大限度地给学生平等自由参与活动的机会,加强学生的身体锻炼,培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力,为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。     

浅谈高校环境艺术设计教学

环境艺术设计在我国教育体系中属于较为年轻的学科,近年来随着经济的发展,人们对物质生活的要求逐渐提高,使得环境艺术类人才炙手可热。因此在高校中,环境艺术专业招生人数急剧增加,但与之相配套的教学与科研远远跟不上其发展速度,在理论体系教学实践方面还存在着诸多问题。本文对当前环境艺术设计专业的发展加以分析,提出了在环境艺术设计专业教学中的一些经验,以供同仁参考。     

宋代“封赠”制度考论

封赠制度是中国古代官僚制度体系中一项重要内容,但在今天的史学研究领域却处于边缘的位置,与之相关的种种问题并没有得到令人满意的解释。就概念的基本内涵而言,封、赠间不同的区分方法,昭示了不同层面封赠概念的存在。对制度起点的追寻与认知,反映并影响着人们对于封赠制度的看待方式;时人说法与作法之间的错位,则导致了后人对于封赠制度理解的偏差。     

从“天王圣明论”说“权力神圣观”

张绪山教授《"权力腐败论"与现代民主政治》(《炎黄春秋》2011年第3期)一文,对流行至今的中国传统政治观念原理进行了具有突破意义的解说和探讨,很值得关注。我们应该有勇气面