高职艺术设计院校教师教学质量内部监控机制 研究与实践

高职艺术设计院校教师教学质量内部监控机制,是教学质量和人才培养质量的重要保障机制和保障手段,教学质量是否能稳固和不断提高,是经济发展促进社会对艺术设计应用型人才的需求,也是高职艺术设计院校自身健康发展的硬性需求,本文以较小的视角结合本校的部分经验进行研究探讨,对教师教学质量内部监控现状进行分析、提出了教师教学质量内部监控机制的构建、完善及实施的建议和方法。     

互联网+时代高职汽车英语教学模式分析

新形势下,随着计算机网络化的进一步加深,信息化建设已经成为了国家的重大发展战略。“互联网+”在这个时候,呈现到了大家的视野当中。在内外部环境的影响下,高职企业英语教学模式也需要顺应时代的发展趋势,找到符合“互联网+”的时代特征,统筹发展,在PBL+TBL汽车英语教学模式构建的过程中,从不同的角度进一步推进新模式的发展。结合自身的现状和信息化教学的优势,不断的与时俱进,为社会输送更多的高质量技能型的人才。     

情感因素在高职体育教学中的价值及实施分析

情感因素对于教学当中的课堂教学效果,学习的质量以及教学的效率都有着十分重要的作用。而高职教育作为学生进入社会前的一个重要阶段,其对学生的教育效果会对学生的人生轨迹产生重要的影响。高职体育教学作为培养学生身体素质和心理素质的重要课程,在现在的教学中还缺乏情感因素的应用,导致教学效果不尽如人意。本文就是在这样的背景下提出的一些策略和建议,来加强情感因素的应用。     

中职护理专业教学现状及解决措施

随着医学的发展,中职护理专业在得到了广大人民群众的认可的同时,中职护理专业教学也取得了圆满的教学成果。根据中职护理专业教学的特点,中职学生必须要有较强的护理实践能力。现今,随着临床护理的飞跃发展,对中职护理专业教学提出了更高的要求。但就目前的中职护理专业教学现状来看,仍存在着一些瓶颈问题,这些存在的瓶颈问题严重的制约了中职护理专业教学的发展。对此,本文根据中职护理专业教学现状存在的瓶颈问题进行了如下分析,同时也提出了解决的措施。     

试论高职院校开设职业生涯规划课程研究

高职院校开设职业生涯规划课程是帮助学生在了解自我和对环境分析的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,为个人走向职业成功提供最有效率的途径,也是避免所学专业和就业不对口造成教育资源浪费的影响。本文基于当前高职院校开设的职业生涯规划课程存在着专业知识不系统和教学内容不够完善、教师队伍不够稳定的问题进行了研究,同时对教学质量和引导学生正确的职业生涯规划得到有效措施。     

高职工学结合课程体系建设与研究

为了满足经济建设对即用型人才的需求,我国对高职教育的重视程度有了极大地提高。主张积极在高职院校进行工学结合的教学模式,切实地提升学生的理论联系实际能力,并以此为基础,合理调配教学资源,改革传统的教学内容与方法改革。研究采用文献分析与举例论证相结合的方法,就高职工学结合课程体系建设进行研究,旨在探索有效建设高职工学结合课程体系的科学途径,研究表明     

对医学留学生HSK(汉语水平考试)的推广和教学对策

<正>改革开放以来,特别是进入21世纪以来,我国留学生事业飞速发展,其中医学留学生数量增长最为迅速,全国已有50多所高等院校开办了临床医学专业的留学生教育,这说明我国医学留学生已具有相当的规模。但医学留学生的汉语教学仍然是医学留学生最薄弱的环节。本文探讨如何将HSK考试跟平时的医学汉语教学、学习相结合,探索出一条在医科类大学推广HSK(汉语水平考试)的道路,做到以考促学,以考促教,让留学生顺利进入医学汉语的学习阶段。     

汉语国际教育专业学生跨文化能力需求分析

近些年,“汉语热”在全球范围内频频升温,世界各地越来越多的人将汉语作为他们外语学习的首要选择。中国以外学习汉语的外国人近4000万人,全球有109个国家、3000多所高等院校开设了汉语课程。汉语甚至成为了很多国家中小学生的必修课。在学习汉语的人数不断升高的同时,国际汉语教师的需求量也在不断增加。因此,国内高校纷纷开设汉语国际教育专业以满足日益增长的汉语教师需求。汉语国际教育是汉语作为第二语言或外语的教学,它的教学对象是第一语     

基于过程管理的专业教师转型机制研究

培养“双师型”教师,这是当前高职院校专业教师转型的重点。完成“双师型”教师转型的人数少,速度慢,效果不佳,这是当前专业教师转型存在的主要问题。要促进专业教师转型,一是要建立双师素质教师认证、测评、考核制度,二是要对下企业锻炼的专业教师加强过程管理。     

信息技术在高职数学教学中的应用

本文论述了高职数学教学中应用信息技术的有效策略,以及在高职数学教学中应用信息技术需要注意的事项。