我是第一代“高考移民”

1979年7月,我在李树公社中学读完第二届两年制戴帽高中,到扶罗中学考点参加全国大中专统一考试。高考前老师预测我们全班43名学生有3至5位有希望上中专,我也抱有考上中专的希望,结果李树中学剃了光头。我的总成绩是184分,还是全班最高的,距芷江师范录取分数线竟差26分。第一次高考让我体味到了竞争的激烈和残酷。     

那年高考后

1964年7月,刚刚结束高考,有关人员透露,说我因家庭成分和社会关系问题,政审没有过关,落榜已成定局。     

反思管教孩子之道

秋天,又是香港各大学举办信息日和开放目的季节,让莘莘学子在高考和报志愿前,有机会亲身认识大学及各学科。但近年出现’个有趣现象,一些家长不但陪同子女到访,甚至比子女更主动,团围着教授们发问。     

文革前高考“不宜录取”政策的回忆

我国高校招生走过一条曲折之路,1966-1970年5年没有招收新生,1971—1976年6年推荐工农兵学员上大学,1977年才恢复正常高考。、在这之前,1958—1965年的8年中,高校招生还有“不宜录取”和“降格录取”的政策。笔者是1959届高中毕业生,同学中有不少是新中国教育史上这一极“左”招生政策的直接受害者。     

2010年一道错误的全国高考试题

2010年高考试题大纲全国卷Ⅰ中第23是一道电学实验题,对于粗心大意的同学,或按步就搬的同学是可以做对该题,并且也能得到该题的12分。但对于那些细心严谨、思维灵活的同学来说,可就犯难了,甚至占用了大量的时间也可能得不到该题的分数。因为该题所给数据有错误,前后矛盾,细心的同学发现这一问题后,会引起他们极大的困惑。     

以高考化学实验题为载体进行学生自主实验的研究

本文通过分析高考化学实验题的考查内容,以2009年全国II卷的实验题为例,开展学生自主实验的教学实践。摸索出以高考实验题为载体,学生自主实验教学的模式。     

古代如何防止“高考移民”

清朝打击“冒籍”一如明代那样严厉。到了康熙年间,开始对考生“审音”,凭其口音确定是否冒籍。到了乾隆十年,在顺天乡试时,朝廷特派满、汉御史各一人参与“审音”,被称为“审音御史”。     

高考的那些迷信招儿

一年一度的高考牵动诸多考生、家长、老师的心。在古代,科举就相当于如今的高考,是许多学子进入官僚系统的主要途径。所以,为了金榜题名,人们求神拜佛,各种迷信招儿层出不穷。 有这样一个故事,从前有个秀才去赶考,临行时,其父亲为了让儿子考出优异成绩,特意捉了一只知了（蝉）放在秀才头巾里。     

映日荷花别样红 鄂尔多斯市卫生学校 德育工作纪实

<正>一、实施背景学校的中心工作是教书育人,而育人又是学校工作的目的,培养"德才兼备"的学生,才是学校工作的终极目标,因而,养成修品是育人的根本。我校大部分学生普遍存在的特点是家庭经济拮据,问题家庭多,没有良好的行为习惯,学校成绩差,自信心不足,有较严重的自卑心理。(一)、社会背景1、用人制度的改革还未完善,社会、家长、学生尚对职业教育的认识存在误区。2、随着近几年全国高校招生人数的大幅度增加,高考升学率的不断攀升,再加上西部区生源基础差,最后我们招进校的学生无论是学习成绩还是行为习惯更是差上加差。     

帅气男生，请走出暗恋的阴霾

换个角度去处理问题 帅气逼人的尹飞龙（化名）来到我的心理咨询室时,满脸的汗水和愤怒。他是一名重点中学的高三学生,再过两个多月,他就要参加高考了。我示意他坐下,并递给他一杯水和一张纸巾。他礼貌地接过去,一饮而尽,擦掉脸上的汗水,就开始向我叙述他的苦恼。