新中国成立初期高校课程改革研究

新中国的成立对高等教育提出了新的要求与任务,因而课程改革被提上了日程。经过改革,高校课程发生了质的变化,教育要为人民服务、要为国家建设培养人才的课程目标与方向逐步建立起来,课程的内容、结构、方法等也逐步摆脱陈旧的模式,理论与实际一致、师生互助等观念逐步深入人心。此次课程改革成为新中国成立后高等教育改革的一项重要内容。     

声音

目前高考还不能取消，完全取消了谁占便宜？当官的有钱的占便宜，穷人占不到便宜，所以不能取消，但要改革。     

美国“现代化”与英国“殖民主义”的结合:冷战时期中国香港高等教育工业化探究(1958-1969)

朝鲜战争促使中国香港在20世纪60年代从一个转口港转化为一个工业中心,中国香港工业化的发展,一直被奉为英国治下“自由放任”的奇迹,部分研究或舆论以中国香港“自由放任”的成功为依据,要求中国内地以之作为开放转型的范本,但这种论述往往忽视了冷战中美国在亚洲推行的“现代化”战略对中国香港工业化的影响。美国通过在中国香港进行高等教育改革,运用政府规划预先分流人才,定向为特定工业培养、输送人力,以实现快速工业化,因此,中国香港的工业化实质上从一开始就带有十分强的计划经济色彩。美国在英国治下的中国香港推行现代化计划,英国出于自身考量又在其中加入了维护殖民统治的因素,这就使得60年代的中国香港工业化成为一个美英两种新旧殖民主义影响下的复杂多义的独特案例。     

疫情下的,那一抹温情

一年前,有一个非常好的机会,让我可以换一份不错的工作。可是,却遭到老公极力反对。他反对的原因,仅是这份新工作工资太低。在那刻,我非常愤怒,愤怒于他只看钱,不在乎我的感受。毕竟,这些年,我一直努力,就是希望有这个机会;可是,机会来了,他却极力反对。那些天,我都没跟他说话。     

梅

我是一朵蜡梅。赏花的人,您若在群花中,我只是一朵普通、不起眼的梅。但若单独拾起我,我绝不是一般的香。还记得,身为花苞时,树妈妈就告诉我,我有希望成功。对于花而言,成功就是万里飘香;失败就是抵抗不住外界的伤害,投降了,前功尽弃了。我是一朵蜡梅,要在寒冬之际,展示自己。虽唯美,自己傲放于百花之中,独得游人的赞叹。不过,在