1957年中国科学研究体制之“争”CSSCI

1957年,我国科学领域开展了一场关于科学研究体制的“争论”,焦点是中国科学院与高等学校究竟谁才是科学研究的中心。这场“争论”最终由国务院做出结论而宣告结束。其积极意义在于进一步理顺了我国科学研究的体制问题,明确了各科学研究力量的分工,既为当时我国科学研究提供了制度保障,也为此后科学研究体制的发展奠定了基础。总的来说,此次“争论”并非个人意气或部门利益之争,而是关系新中国科学研究发展方向之“争”。     

高校教育信息化建设和发展的新模式

随着网络时代的到来以及计算机技术的迅猛发展,为了高校自身的可持续发展和更好的满足学生的发展需求,我国各大高校一直积极推进着实现教育信息化建设的步伐。从90年代至今,我国高校教育信息化建设取得了一定的成绩。但一些实际情况表明,虽然高校在实现其教育信息化建设和发展方面投资巨大,却收效甚微。因此,本文在正确认识理解高校教育信息化的概念与基本内容的基础之上,面对高校教育信息化的现状与发展趋势,探讨了关于高校教育信息化建设和发展的新模式,对高校教育信息化建设和发展具有一定的现实指导意义。     

休闲体育在高等学校中的发展

休闲体育倡导健康的生活方式,注重人的全面发展,而当代大学生除了需具备良好的专业素质来适应各种行业需要,同时也应注重闲暇时间的生活方式,做到在工作和闲暇都能全面发展自己。本文以文献研究及问卷调查等方式,以河北工程大学为例,对高校中休闲体育发展的现状做了研究,并给出了开展休闲体育运动的建议。     

武汉工业锅炉总厂往昔

1965年的夏天,我从江汉区民族路民办职业学校土木班毕业,由于家庭出身原因,没能继续进高等学校读书。18岁的我面临三种选择：一是随学校推荐到攀枝花钢厂,二是下农村,三是到新疆生产建设兵团去。但我都犹疑未决,最后由武汉劳动局安排到研口区劳动街办事处报到。10月份我分到武汉低压锅炉厂工作。     

高等学校人事分配制度改革与工作绩效评价体系的建立

随着高等学校人事分配制度改革不断深化,人事分配政策已经发生了很大变化,逐步建立了按岗取酬的分配制度,引入了竞争激励机制,实现了优劳优酬,体现公平性原则,充分调动了广大教职工的工作积极性和工作热情,有力地促进了高等学校快速发展。但是,目前高等学校人事分配制度与教职工工作业绩评价体系建立方面仍然存在许多问题和不足。本文就高等学校人事分配制度改革与教职工工作业绩评价体系建立方面存在的问题及改革的措施等方面进行探讨。     

如何有效的提高教务管理工作水平

教务工作是高等学校教学管理的重点,高等学校教务管理水平的高低直接影响高等学校教学质量,在当今科技发达的时代,我们可以通过合理设置教务管理部门,提高教务管理人员的业务素质,理论创新,充分利用现代信息科学技术,工作中与学生及老师相互沟通,相互理解等措施来提高高等学校的教务管理工作的效率。     

我国高校科技创新能力的现状及对策

科技创新能力是衡量一个国家综合国力的标准之一,也是提高国家综合国民经济发展最有效的途径。而高校是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始性创新的生力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。本文在分析我国高校科技创新能力现状的基础上,剖析了我国高校科技创新能力的不足及其原因,最后对此提出了相应的建议。     

民办高校图书馆数字化建设问题及对策

我国高校图书馆正在从传统图书馆、自动化图书馆向数字化图书馆过渡。鉴于民办高等学校的现实情况,不能完全仿照公办高校数字图书馆的模式,应该开创一条适应民办高校特点的数字化图书馆建设之路。本文论述了民办高校数字化图书馆建设的现状和问题,分析了适合民办高校图书馆数字化建设的思路。     

“大跃进”中的高校招生

1958 年的"大跃进",使全国各行各业都进入一种"急功近利"的状态,高等教育于极短的时间里,在各地建设了一大批"高等学府",招生制度也向"左"转,只求数量,不管质量。这样做的结果,必然导致正常教育秩序紊乱,教育质量下降。"左"风盛行,为患多多。欲知详情,请阅《"大跃进"中的高校招生》一文。     

浅谈高校培养青年教师的要素

青年教师队伍的建设和完善是高等学校可持续发展的重要保障。高校青年教师作为一个特殊群体,其职业道德具有特殊性,应具备必要的学术精神,人文精神和科研精神;针对青年教师的特点,结合学校发展和实际,研究建立青年教师培养体系,加快青年教师成长。