那年我不敢回家

“文革”开始后的第三个年头,本应坐在大学课堂的我,却“流落江湖”。 9月25日,弟弟辗转寻到我的临时栖所——湖北石首位于长江边的一个小村。他带来的是噩耗：9月17日夜湖南全省戒严,抓捕“牛鬼蛇神”（后来听说是为了保证国庆平安无事,     

让铁人精神走进课堂

"铁人精神"是向青年学生进行思想道德教育和职业道德教育的极好教材。本文从加强青年学生思想道德教育和职业道德教育的角度,探讨了让铁人精神走进课堂的必要性和方式方法。     

抓准矛盾焦点促续志高效运行

规范操作,坚持科学发展;立足地情,突出特点特色;明晰思路,工作高效运转     

那年我不敢回家

“文革”开始后的第三个年头,本应坐在大学课堂的我,却“流落江湖”。 9月25日,弟弟辗转寻到我的临时栖所——湖北石首位于长江边的一个小村。他带来的是噩耗：9月17日夜湖南全省戒严,抓捕“牛鬼蛇神”（后来听说是为了保证国庆平安无事,     

那一年，班主任拉我进考场

影响我命运的高考已成记忆,但当年的班主任唐国伟老师却永远活在我的心中。正是因为有了他,我才战胜所有的困难走进了大学的课堂。     

规范学生课堂行为,营造良好教学氛围--对小学信息技术课堂上乱敲键盘现象的分析

引言:近年来,随着计算机科学的飞速发展,计算机越来越广泛地应用于人们的工作与生活之中,成为人们日常生活所不可或缺的一个组成部分。作为新时代背景下人们生活所需的一项重要工具,计算机在教育领域也必须被重视起来。近年来,全国各地小学已经开始广泛地进行小学阶段的计算机教育,以求帮助孩子们更早掌握计算机的相关知识,更加融入于信息化的大潮中。     

浅谈中学数学中的课堂建设

数学学科在中学各学科的教学活动中有着尤为重要的作用。伴随着教育水平的不断科学化和新课程改革的不断实行,中学的教育教学水平有了不断发展,数学学科和以前相比较,教学水平和教育结果都有了明显提高,可是在应试教育的长期作用下,中学数学仍存在很多教学障碍和顽固。教师要充分学习教育理念,接受和掌握教育教学方法措施,并建设高效实效的课堂环境,促进和提升学生数学学习能力和学习质量,达到学生数学素养乃至综合素养的全面提升。     

师生共“动”,打造高效课堂

新课标倡导:在数学课堂上学生要主动参与、乐于探究、勤于动手,以探究性学习为主要的学习方式。同时,也把教学目标由“双基”发展为“四基”,包括基础知识、基本技能、基本数学思想和基本活动经验。所以,在教学中要提高探究活动的有效性,就需要教师和学生共同“动”起来,才能有效提高课堂教学效率。     

浅析小组合作在农村小学数学高效课堂的构建

本文围绕农村小学数学高效课堂的构建展开分析,在简要阐述小组合作在课堂教学中具体应用的基础上,结合具体北师大版小学二年级具体教学案例,探讨了如何运用小组合作教学方法构建农村小学数学高效课堂。     

小学数学课堂中" 以学定教" 的教学策略

数学教学的核心是引导学生形成逻辑性的解题思维,小学数学教学是基础阶段,应着重教导小学生构建学习思维框架,小学生具有理解力较差的特性,教学中难以深入培养小学生的数学思路,且每个学生的学习方法和手段存在差异。在小学数学教学中,应该更换传统的题海式教学模式,教师根据小学生的特点进行高效教学,借助小学生的差别形成新型教学手段,让所有小学生都可以充分学习数学知识,增加数学概念的摄入量,初步引导小学生形成数学学习体系。