基于GIS的豫北A级景区空间分布及影响因素分析

为了科学地研究河南省北部的旅游景区空间分布特征及影响因素,基于地理信息系统(Geographic Information Systems,GIS)中的空间分析工具,以豫北A级景区为样本对其空间分布特征和影响因素进行综合分析.结果表明:①豫北地区A级景区以3A级为主,等级结构呈现上下窄、中间宽的"橄榄"状;②豫北A级景区空间分布特征为聚集态,空间上呈现西北主自然、东南主人文的形势,并且出现三大分布核心区;③内在因素中的要素禀赋、自然地貌和外在因素中的社会经济、区位交通等因素综合影响豫北地区的A级及以上景区的空间分布.研究结果对呈现豫北景区的分布现状,以及优化旅游景区的规划有一定参考意义.     

汉文帝霸陵选址研究

汉文帝霸陵放弃渭北祖陵区,选址白鹿原的原因不是因为受到"昭穆制度"限制被迫别葬,而是为了解决其母薄太后的丧葬礼仪问题,并兼顾扼守交通要道、防御东方诸侯的政治需要;同时,文帝的个人情感因素也影响到霸陵的选址.     

和而不同 真实灵动——幼儿园园本教研的文化诉求

正一、问题驱动:高视野,低重心,关注教师需求爱因斯坦说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"在园本教研时,我们变"任务驱动"为"问题驱动",遵循以下原则精选"真问题":1.高视野——符合教育改革的方向和要求,以先进的教育理念引航,为了促进发展而研究。2.低重心——不一味追求研究的高起点和盲目创新,而是关注教师的真实需要,从基础的、本质的开始,立足解决本园教师面临的     

浅谈小学语文的快乐教学的方法

正过去多年的教学经验令笔者深刻感受到,不仅教师教学工作做得辛苦,小学生们学习语文也是非常辛苦的。具体的辛苦体现在:教师安排的大强度、硬性记忆训练压得他们喘不过起来。另外,还有很多其它影响因素也使得小学生对于学习语文知识产生了很多怀疑。怎样才能让小学生们快乐的学习语文呢?作者在下文中将探讨实现快乐教学的主要方法。一、实现学生的快乐课程改革的进一步实施,让身为语文教师的我们清楚的认识到,科学合理的平衡课本、学生、教师三方面的关系非     

大学生网络成瘾状况与影响因素研究

本研究对黑龙江中医药大学学生网络成瘾状况及影响因素进行调查,得出结论黑龙江中医药大学学生网络成瘾呈轻度、重度两种水平,这两种水平达到14.29%,其网络成瘾有显著的性别差异,男大学生的网络成瘾程度高于女大学生。网络成瘾在专业、家庭来源、年级上均有显著差异。网络成瘾在家庭结构上没有显著性差异。网络使用情况、孤独、大学生日常生活压力对网络成瘾有显著的预测作用。     

浅谈学生的地理思维能力

发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科困其学科的特殊性，许多高中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，因此对学生尤其是高三学生来说，加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析高三学生的地理思维能力欠缺的角度，尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。     

建筑工程管理的影响因素与对策研究

随着现代化建设的推进,在基本的生存问题解决之后,人们对生活质量的要求也在不断地提高,对住房的需求量不断增加,同时对安全性的问题越来越重视。在建筑方面的科学技术飞速发展,先进的施工设备不仅保证建筑的质量,也极大地推动了城市化建设的步伐。本文就建筑施工管理及影响因素与对策研究中存在的不足提出自己的建议,为建筑行业提供一些帮助。     

清末中国的近代人口调查

从整体上把握清末人口调查的发展脉络,可以看到人口统计知识、理论的传入,有力地促进了近代人口统计在中国的兴起。湖南保卫总局的创立可视为中国近代人口调查的发端,近代人口调查的初兴经历了一个从点到面、从地方到全国的过程。除了民政部(巡警部)主持下的北京户籍调查、全国户口实数调查和宣统年间户口普查外,当时还发生了其他的全国性人口调查、大量的地方性个例调查和一些特别调查。清末近代人口调查既含有传统因素,同时还受到外国殖民者的一些制约。文中还讨论了清末人口调查结果的构成,重点探讨了宣统年间户口普查结果可能少估、多估的情形和不能确定多估少估的情形。     

基于POI的城市影子教育机构空间格局及其影响因素——以兰州市主城区为例

影子教育作为普遍而又特殊的人文社会现象尚未引起空间科学的关注。本文基于POI数据,融合GIS空间分析及地理探测器等方法,探究了兰州市影子教育机构空间分布特征及影响因素。结果表明：①兰州市影子教育机构总体表现出“西疏东密”的河谷带状分布,并呈现“一主多次”的组团式空间结构;②内部差异较大且不同类型机构的分布特征不同,区位选择的尺度差异明显且集聚形态各异;③不同类型机构的专业化水平差异显著,形成了不同功能型的专业化空间单元;④城市居住小区、商服环境、主流教育机构及交通可达性是影响影子教育空间布局的重要因素,由此驱动形成了不同类型的空间布局模式。     

普通高校大学生英语交际能力现状及影响因素分析

普通高校是我国高等教育的主体,植根地方、服务地方,紧紧围绕地方经济社会发展的需要,精准对接区域发展战略,充分利用学科优势培养人才。在我国加速推进地方应用型大学教育教学改革的现下,探析普通高校大学生英语交际能力现状及影响因素的课题,旨在进一步发现问题、分析问题、找准症结、拿出改进对策。围绕提高大学生英语交际能力,基于 SPOC 网络教育平台将传统授课优势和网络教学优势结合起来,是本课题针对高校英语教学培养大学生英语交际能力不足问题所提出的一项有益对策。