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各种学科综合发展,培养学生的综合素质能力是素质教育的基本要求。高中音乐新课标理念要求面对全体学生,提倡学科综合,以审美为核心。但在现实教育工作中,由于音乐并没有被纳入高考范围之内,高中音乐课堂常常会被文化课挤掉、占用。由于高考压力以及音乐课堂教学无趣等原因,学生和家长也都默认音乐课堂的无声退出。这就要求高中音乐教师必须采取有效的教学方式打造高效音乐课堂,带动学生的学习积极性。 相似文献
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要知道,巴黎与斯德哥尔摩、阿姆斯特丹、科隆一样,都是欧洲爵士乐的重镇,自然可以找到的音乐资源就格外丰富。途经巴黎,若是只知道买满箱满袋的名牌化妆品就坐上飞机回家,最容易被朋友骂“猪头”。 相似文献
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我园在"十一五"课题研究中,一直坚持做家园互动式儿童剧的开发研究。所谓家园合作儿童剧,就是通过家长、教师、孩子共同设计剧本、制作道具、选择音乐、表演儿童剧等,在一系列的活动中促进孩子的全面发展,促进家园关系和谐。 相似文献
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电脑音乐技术在音乐教学中起着非常重要的作用。它作为现代音乐教学手段,将促进音乐教育的理念即教学改革和发展。许多院校的作曲老师通过电脑音乐制作技术和相应电脑软件的帮助,在音乐教学的课堂上发挥了不同程度的作用。 相似文献
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西方音乐是人类音乐文化的重要分支,在历史发展的长河中,因其国家、民族、地域不同,展现出与传统音乐文化完全迥异的别样音乐艺术风格,加上其茸身的发展,使西方音乐文化在浩瀚的人类音乐海洋中独树一帜,以自己独特的魅力,展现出极高的艺术价值。本文将以十九世纪浪漫主义时期的西方音乐特点为例,并结合这一时期代表人物舒伯特的艺术歌曲《鳟鱼》来谈整个西方音乐的魅力所在。 相似文献
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在彭薇眼里,但凡好作品,创作过程都应如行云流水,“就像莫扎特的音乐那样,跟树长出来一样自然”。她不相信好作品是憋出来的。 相似文献
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正蒙古族长调民歌(蒙古语称乌日汀哆)是蒙古族最具典型性意义的音乐文化表达方式,是蒙古族传统游牧文化在音乐领域的具象化体现。历经数千年的发展变化,蒙古族长调民歌一直延承不断,并由于复杂的地域条件和部落传承形成众多风格流派,时至今日,依然与蒙古人游牧生产生活方式的各个环节息息相关。 相似文献