简论陶行知对音乐艺术教育的贡献

陶行知是众所周知的教育家,他在音乐艺术教育方面的贡献却鲜为人知。阐述他的音乐艺术教育观,即艺术教育是大众的教育,其目的是美化世界、激发创造力,通过创造主体的集体合作,创设艺术环境氛围,最终塑造学生真善美之人格。陶行知进行了广泛的社会音乐教育实践,晓庄师范和育才学校即是典范;此外他还创作了许多优秀的富有激情、颇具时代感、有教育意义的歌曲。     

音乐理论知识在中职音乐教育中的重要性研究

中职音乐教育是我们教学过程中重要的一个版块,音乐的教育是我们教学过程中不可缺少的一部分,它既能让人全面健康的发展,又能提升人们的审美观以及艺术素养。在这过程中,音乐的理论知识就显得尤为重要,因此,在中职音乐教学过程中,我们要加强学生对音乐理论知识的理解度和掌握度,来不断提高学生的音乐素养和培养他们高的音乐技能。本文主要论述了中职音乐教育现目前在音乐理论知识方面存在的一些问题以及分析了音乐理论教学在中职音乐教育中的重要性。     

多元文化主义思潮对高校音乐教育的启示

随着21世纪“地球村”的提出，人类社会愈加趋向全球一体化和文化多元化，而多元化的音乐教育是我们观察全球视野的平台，是我国与世界文化价值的多元互补。本文简述了世界多元文化音乐教育对我国高校音乐教育的启示，为建设我国特色的音乐教育体系略尽绵力。     

演出

1日，英国爱乐乐团2010年上海东方艺术中心奏响。英国爱乐乐团是世界著名的乐团之一，被公认为是英国最主要的乐园先驱，他们通过高水平的演奏，独特的接近观众的方式，驻团演出，音乐教育以及高科技的应用来满足全球观众对音乐的需求，     

刍议幼儿钢琴学习

初学钢琴的儿童,平均年龄是五六岁,这个阶段个体处在骨骼、体力、智力的发育时期,也是他们最初掌握钢琴弹奏方法与技能的关键阶段。因此,这一时期弹奏基础如何,方法是否正确,对孩子未来的学习将会产生深远的影响。本文从乐器、教师、家长、教材以及乐感等几个方面展开论述,分析了相关问题并提出相应解决办法。     

高等院校音乐教育改革初探

随着我国国民经济和教育事业的不断发展,作为素质教育的有机组成部分和学校实施美育教育的重要途径,音乐教育在学校教育和培养全面发展的高素质人才方面所发挥的独特作用越来越被人们所重视,正是在这种良好的发展机遇中,音乐教育也得到了发展。高等院校音乐教育要进行多方面的探索和改革,提高对大学生音乐教育的认识,重视音乐教育的课程建设,以开展音乐教育为手段,加强校园文化建设。     

浅论音乐艺术在大学人文教育中的地位和作用

音乐教育是大学人文教育的重要组成部分,是人文教育的基础、载体与重要内容。它对于培养学生健康的审美情趣,把握学生精神走向都具有重要的作用。     

对创新高校音乐教育模式的探索与思考

随着社会经济的飞速发展,高校音乐教育作为一门学科,越来越受到社会的关注与重视。音乐教育。顾名思义首先应当是教育,它有别于其他教育模式,是一种以音乐作为独特的艺术手段所进行的审美教育,进而营造一个氛围,让学生更深入接触音乐艺术,提高素质涵养。笔者就如何创新高校音乐教育模式进行了探索与思考。     

浅谈中学音乐教育与相关文化的整合——音乐与美术的内在联系

综合是基础教育的一种基本理念,它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归。新课程标准也强调以音乐为本的教育（以音乐为核心,以人为主题,以学生为本位）。多学科的相互渗透,已成为现代教育发展的趋势。孩子接受音乐教育的途径是多种多样的,他们所接受的音乐教育的广度与深度较大地影响着其他素养的提高与音乐能力的发展。因此,音乐教育必须有广阔的视野,必须保持开放的态势。在实际教学工作中,可以根据教学内容把音乐与语文、美术、信息技术等其他学科有效地结合起来,相互渗透,不断地求新求异得到发展。     

谈音乐教育对中小学生素质教育的影响

一、马庄小学音乐专题调查问卷分析 要探索普通中小学音乐教育教学规律的特殊性,首先应当了解中小学生目前的音乐基础水平,才能把握普通中小学音乐教育的切入点,有的放矢,以利于音乐教育在提高中小学学生素质这一环节中发挥殳大的作用。为此,本人在马庄小学在校生中进行了有关音乐专题的调查。