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各种学科综合发展,培养学生的综合素质能力是素质教育的基本要求。高中音乐新课标理念要求面对全体学生,提倡学科综合,以审美为核心。但在现实教育工作中,由于音乐并没有被纳入高考范围之内,高中音乐课堂常常会被文化课挤掉、占用。由于高考压力以及音乐课堂教学无趣等原因,学生和家长也都默认音乐课堂的无声退出。这就要求高中音乐教师必须采取有效的教学方式打造高效音乐课堂,带动学生的学习积极性。 相似文献
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要知道,巴黎与斯德哥尔摩、阿姆斯特丹、科隆一样,都是欧洲爵士乐的重镇,自然可以找到的音乐资源就格外丰富。途经巴黎,若是只知道买满箱满袋的名牌化妆品就坐上飞机回家,最容易被朋友骂“猪头”。 相似文献
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我园在"十一五"课题研究中,一直坚持做家园互动式儿童剧的开发研究。所谓家园合作儿童剧,就是通过家长、教师、孩子共同设计剧本、制作道具、选择音乐、表演儿童剧等,在一系列的活动中促进孩子的全面发展,促进家园关系和谐。 相似文献
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电脑音乐技术在音乐教学中起着非常重要的作用。它作为现代音乐教学手段,将促进音乐教育的理念即教学改革和发展。许多院校的作曲老师通过电脑音乐制作技术和相应电脑软件的帮助,在音乐教学的课堂上发挥了不同程度的作用。 相似文献
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对于民族母语教育这座金字塔而言,大学语文教育处在其顶端地位,它是培养学生人文素质,促使其迈向成功的基石,同时也是确保语言文字水平以及审美水平得以增强的有效手段。目前,由于大学生的人文素质普遍较低,为了适应社会发展形势与就业需求,大学语文作为人文学科类的一门课程,其教育变革迫在眉睫。本文针对当前大学语文教学的现状,对于基于人文素质培养的大学语文教育总结了几条改革意见,以其为大学语文教育的改革提供方向。 相似文献
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西方音乐是人类音乐文化的重要分支,在历史发展的长河中,因其国家、民族、地域不同,展现出与传统音乐文化完全迥异的别样音乐艺术风格,加上其茸身的发展,使西方音乐文化在浩瀚的人类音乐海洋中独树一帜,以自己独特的魅力,展现出极高的艺术价值。本文将以十九世纪浪漫主义时期的西方音乐特点为例,并结合这一时期代表人物舒伯特的艺术歌曲《鳟鱼》来谈整个西方音乐的魅力所在。 相似文献
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笔者通过多年低年级小学数学的教学经验,感受到正式数学逻辑教育不应开始早于8~10岁,在这之前应该是孩子们从自发的活动中感受数学魅力的工程工作。通过延迟数学逻辑教育、先在生活中感受数学的办法,就可能达到了大部分的人为引导和方法所达不到的效果。不仅可以实现在简单的生活包含了复杂数学逻辑的潜移默化学习,也可以避免孩子在紧张的数学逻辑压迫的情况下,有可能出现的厌学情绪,小学数学也会僵化。 相似文献
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在彭薇眼里,但凡好作品,创作过程都应如行云流水,“就像莫扎特的音乐那样,跟树长出来一样自然”。她不相信好作品是憋出来的。 相似文献