浅谈高中语文研究性学习

语文研究性学习是一门以课题或项目研究为载体的,以完成高中语文教学任务为目的的,以培养学生自主、探究、合作为主要学习方式的必修课程,它要求高中学生在语文教师的指导下以类似科学研究的方式去研读课内外的语文现象,并借助汉语言文学这一工具去获取知识和掌握事物规律,寻求相关原因,解决实际问题。这是一种有利于学生终身学习、发展学习的方式。本文就专题性研究和非专题性研究学习谈谈自己的认识。     

机警的草上飞——狍

<正>狍,在动物分类学上属于偶蹄目、反刍亚目、鹿科、狍属,又叫矮狍、野狍等,是一种珍稀的野生鹿科动物。狍分布于整个欧亚大陆的中部和北部。在我国分布于东北区大兴安岭亚区、长白山地亚区、松辽平原亚区,华北区黄淮平原亚区、     

初到新疆的历程

新中国成立前夕,刘少奇率中共代表团秘密访问苏联,为适应国内斗争形势的变化,中央决定将解放新疆的时间从原计划的1950年提前到1949年,为争取时间,选派我为中共中央联络员,从莫斯科直接赴新疆开展工作。为了建立党中央与新疆三区的联系,"力群电台"于8月15日开通,11月底中共新疆分局成立后电台撤销,发给中央的电报有150多份。我在伊犁接触了新疆三区的领导和骨干,在迪化接触了新疆的高层领导陶峙岳、鲍尔汉等人,通过各种途径对新疆地区敌、我、友三方面的情况有了比较切实的了解,并及时向中央进行了汇报,为中央解决新疆问题提供了较为可靠的根据。     

盛放的莲花——西藏文化艺术展壁798白玛梅朵艺术中心开幕展

十年来最为全面与精彩的西藏文化艺术展即将进驻北京．闪耀国际知名的798艺术区。白玛．藏语意为莲花。白玛梅朵艺术中心是半公益性的机构,是目前国内面积最大、展示种类最全,展品历史跨度最大、内容最丰富的西藏文化艺术展厅。艺术中心致力于传承与保护藏族文化艺术瑰宝．以面向世界全面深入地展现西藏文化艺术的独特魅力为己任!     

浅谈酶促反应在非水介质中的研究

近年来随着酶类在非水介质中催化作用研究的日益频繁,非水相催化相关的酶工程、酶制剂应用成为酶催化发展的热门课题。本文就有关酶促反应在非水介质中的研究展开讨论,介绍了有关酶工程的一些理论知识和研究进展。     

语境视角下的俄语非言语交际分析

语境对非言语交际的作用渗透于其运用的各个环节和各个方面。在使用非言语交际手段时,说话人选择什么样的手段,受话人如何理解其信息内容,都依赖于语境。因此,研究非言语交际必须重视其所处各种语境的研究。本文基于对马林诺夫斯基语境分类方法的赞同,进而研究＂文化语境＂——这一大语境在俄语非言语交际中的体现。     

非师范类高校普通话水平测试的主客体研究

开展普通话水平测试是推广普通话的重要措施之一。高等院校作为教育机构,在推广普通话上尤其独特的优势。高等院校普通话测试工作的好坏,对实现学校办学目标,提高教育教学质量大有影响。但是,就目前非师范类高等院校普通话测试而言,还存在许多不足之处。本文试图从,测试的主体和客体入手,分析非师范类高校普通话测试的现状,力求找到应对的策略。     

断裂,还是连续:中世纪早期文明与罗马文明之关系研究的新动向

中世纪早期文明与罗马文明的关系这一问题的提出,直接源于欧洲文明史研究中一直令论者关注的重大主题:从古典时代到中世纪,究竟是欧洲文明的断裂还是连续?自19世纪以来,这就是有关中世纪早期诸多问题研究中的一个焦点。灿烂的古典文明与暗淡的蛮     

院藏一尊唐代石刻造像浅析

2005年10月,郑州市高新技术产业开发区郑州大学新校区生活区在从其他地方取土时发现一尊佛像,郑州市文物考古研究院业务人员到现场收回.据施工人员介绍,取土区在郑州市马寨镇南.     

手语世界

非语言的肢体动作可帮助我们克服不同语种之间的障碍,但也常常由于文化不同而具有差异。比如,点头可以表示“是”,也可以表示“不”。对美国人来说翘起大拇指是友好的表现,但对阿富汗人来说可能就是一种冒犯。在地中海沿岸国家,拥抱和亲吻是公开场合正常的问候方式。但在日本,这种亲密的肢体接触就存在侵犯的意味。