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刘文彩（1887—1949）,四川成都大邑人。曾几何时,在中国,不论是通都大邑还是穷乡僻壤,都流传着刘文彩这个名字;在语文课本、小人书、忆苦思甜图片展及电影电视中,刘文彩小斗放贷、大斗收租,私设地牢、草菅人命,喝人血、吃人奶以强筋壮骨的种种暴行让人领略了旧社会的暗无天日。 相似文献
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集体合同制是联邦德国"社会伙伴关系"的重要表现形式.在1949-1990年间,联邦德国集体合同制的实践经历了三个时期.受政治和经济形势、以及劳资之间权力关系持续变动的影响,不同时期的集体合同制呈现不同特点. 相似文献
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瑞士分析心理学家荣格将理论视角指向人类心理的最深处,提出了集体无意识理论,并认为原型是其主要内容。国内关于原型的研究在本质上似乎是属于诗歌的,探究的是原型在文学上的体现。本文旨在探究心理学意义上的原型,追溯荣格原型理论的提出及历史渊源,探讨原型意象的丰富涵义和特征,讨论原型理论的重要影响,为原型理论在一定意义上帮助目前中国人存在的心理问题提供理论依据。 相似文献
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对于贵阳人而言,甲秀楼是熟悉的。熟悉到平淡无奇甚至可以视而不见。但数百年的历史变迁人文积淀赋予她的魂魄,却绕不开忘不掉,不断化为一代代人的生活记忆,不断伴随着这个城市发展的进程,以至于让我们屡屡提及。 相似文献
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<正>2010年8月16日,在省城联社会议室召开了《山西省志·城镇集体工业志》篇目研讨会。山西省地方志办公室党组书记、主任李茂盛,党组成员、副主任张晓光及省志二处处长任小燕等5人来到省城联社,与山西省城镇集体工业联合社党组书记、主任李荣钢,副主任杨晋才及部分编纂人员就《山西省志·城镇集体工业志》篇目的设置进行了交流座谈。 相似文献
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德育是学校教育的重要组成部分。在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育,做到寓思想素质于愉快的体育教学与活动之中。在体育教学中有意识地渗透德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。 相似文献
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课堂气氛,又称班级社会气氛,课堂心理气氛。它是一种社会心理气氛,指在课堂教学情境中,各种成员的共同情绪或情感状态。它是由班级社会体系中各个成员之间的互动而产生的。它反映了课堂教学情境与学生集体之间的关系。 相似文献
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