20多位专家学者集体“会诊”青海湖旅游

为高品位建设青海湖旅游景区,青海省政府邀请了20多位专家学者,11月中旬前在北京召开了《青海湖景区旅游整体策划》咨询论证会,就青海湖景区建设进行了全面“会诊”。中国科学院院士吴传钧、中国工程院院士孙九林,以及来自北京大学、清华大学、国务院发展研究中心等单位和部门的21位专家、学者会聚一堂,集思广益,对青海湖景区发展现状与基础、资源类型与竞争力、客源目标市场定位等进行了全面客观的分析和评价。[第一段]     

难以抗拒的冷漠

"我们都有共同的一个家,它就是幼儿园,兄弟姐妹都很多,老师爱我们……"集体活动进行到延伸活动阶段,幼儿都和老师在进行仿编学唱儿歌。这时,只见宁宁小朋友两手塞住小耳朵,小嘴嘟嘟的,而且一脸冷漠的表情,让人感到非常诧异。     

基于绘本的系列亲子阅读游戏的开发研究

正一、研究背景1.基于亲子阅读的重要性和必要性。绘本作为亲子阅读的一种读物,被教育界公认为:"是最适合幼儿阅读的图书",国内儿童文学理论家方卫平教授、博士生导师梅子涵教授多年来一直呼吁让幼儿阅读绘本,认为绘本应该是幼儿"人生第一本书",因为,经典的绘本能给幼儿带来愉悦和幸福感,让幼儿从中体会无尽的乐趣。2.基于绘本种类的繁杂性和选择的盲目性。调查显示,我国每年出版的儿童绘本有上万中。早期阅读的材料数量如     

幼儿园活动游戏化的开发与思考

正教育家陈鹤琴先生曾经说过:"幼儿园必须以游戏为基本活动。"游戏作为幼儿的天性,在儿童成长的最初阶段,学习的方式就是游戏的方式。因此,幼儿教育的游戏化必须贯穿于幼儿一日在园的始终。从时间节点来看,幼儿在园的一日生活可以大致划分为生活活动、户外活动、集体教育活动、区域化活动等环节。从幼儿身心发展的年龄特点来说,枯燥的说教所起的作用几乎为零,只有游戏才能吸引他们的注意。因此幼儿教育必须以游戏为载体。     

在倾听和欣赏中引领教师快乐成长

正作为幼儿园的管理者,我们常常扮演着抛球者,按照正常的节奏和方式向老师们下达任务和命令,却很少顾及布置工作中的情感作用,比如老师们是否因人制宜?是不是用人所长?是被动地接受了工作,还是主动热情地挑起了担子?     

眼中有孩子 心中有目标 随时有教育

正一、案例背景最近,班上有几个孩子入园时带来了自己心爱的玩具,其他幼儿都被他们的玩具所吸引,争着要看一看、玩一玩。我想:这是一个让孩子学习交流与分享的好机会。所以,设计了小班集体活动《小兔的玩具》,引导幼儿大胆地向同伴介绍自己的玩具名称、外型特点与玩法,培养孩子乐意与同伴分享玩具的良好情感,让每个孩子体验快乐的情绪。     

“家庭式”管理:让幼儿在平等中发展

正传统意义的班级管理者是管理整个班集体的权威,班级的一切活动计划、活动安排、活动规则都由管理者一人制订,配班老师、保育教师、孩子和家长都听从管理者安排,被动地开展活动。"家庭式"的班级管理则要求教师转变观念,由"权威"向"服务人员"转换角色。在这一过程中,教师需要确认自己的新身份——"平等中的首席",让幼儿在平等中获得积极、主动的发展。     

我的游戏之旅

正德国心理学家格鲁斯认为游戏是人与动物都有的一种天赋本能,美国心理学家埃里克森认为游戏是儿童自我满足的源泉,瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是思维活动的一种表现形式……我从童年开始,便享受着游戏过程中自然弥漫的愉悦和幸福,体味着游戏给我带来的发展与变化,当我成为幼教管理工作者时,我不断寻求着理想的游戏课程模式,感受着教师和幼儿在游戏中的改变和成长。我的游戏之旅,既有理论横飞的交叉路口,也有柳     

内地新疆高中班民族团结教育实践研究成果综述

正一、研究背景举办内地新疆高中班(简称"内高班")是党中央、国务院的重大战略决策。内高班民族团结教育是指在"内地新疆高中班"这一特殊环境下,通过各种途径对学生进行民族团结宣传教育,努力培养造就民族团结进步事业的建设者和接班人。该工作事关少数民族地区发展、新疆的稳定和国家的长治久安。但是关于内高班民族团结教育的实践在一定程度上存在着一味地照搬过去民族团结教育经验的情况,同时也缺乏对内高班民族团结     

游戏阅读 快乐自信

正自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分,是人才素质的基本要求。自信心对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用,许多国家都把增强幼儿自信心作为学前教育课程的一大目标。2012年教育部颁发的《3-6岁儿童学习发展指南》明确地把培养幼儿自信心